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大二班的博客

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语言活动:《谁的本领大》  

2015-09-29 12:43:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中班幼儿是合作意识萌芽的阶段,也是培养合作的关键期,在分析教材的过程中我们感到要充分挖掘故事的内涵,在孩子们理解故事的基础上,首先要萌发孩子们想要合作的意识,其次再循序渐进的引领孩子们通过体验、感受、表达学会和做的方法,因此我们从小猴子角色入手,让孩子们通过故事欣赏初步感受到小猴的有爱和懂得互相帮助,知道这就是合作的态度,通过孩子们讲述自己是怎样合作的,教师将孩子零散的经验进行梳理,如,友爱的合作、配合的合作、分工的合作、谦让的合作,让孩子们不知不觉了解并掌握了合作的不同方法,又激发幼儿产生合作的意识到学会合作的方法,真正达到了教育的无痕。

活动目标

1.欣赏故事,了解梅花鹿和小猴发挥各自的本领共同合作摘到果子的过程,丰富词汇:合作。(重点)

2.理解故事内容,幼儿能大胆猜测,用清楚的语言积极的表达自己的看法,尝试用表情、动作、语言大胆表现小动物合作摘到果子的方法。

3.感受合作的重要,懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理。

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